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008 250312c2014 ||||| |||| 00| 0 eng d
022 |a 21967822 
040 |c AR-FvUNAJ 
245 1 0 |a International Journal of STEM Education 
260 |a  Heidelberg :  |b Springer Nature,  |c 2014 - 
300 |a En linea 
362 |a Vol. 1, No. 1 (aug 2014) - 
500 |a La sigla STEM del título de la revista corresponde a las siglas en idioma inglés de las palabras: ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.  
650 2 7 |2 unescot  |9 21396  |a ENSEÑANZA CIENTIFICA SUPERIOR 
650 2 7 |2 unescot  |9 21398  |a ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS 
650 2 7 |2 unescot  |9 9687  |a ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS 
650 2 7 |2 unescot  |9 800  |a EDUCACION 
650 2 7 |2 unescot  |9 2333  |a INGENIERIA 
650 2 7 |2 unescot  |9 1265  |a TECNOLOGIA 
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856 4 0 |u https://stemeducationjournal.springeropen.com/articles/10.1186/s40594-023-00400-3  |y Trends and research foci of robotics-based STEM education: a systematic review from diverse angles based on the technology-based learning model 
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942 |2 ddc  |c URL 
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