La articulación necesaria de la educación superior
Analizan procesos de evaluación, de articulación con el mundo del trabajo y el mundo productivo, con los otros niveles de educación, así como las diversas alternativas y paradigmas culturales en defensa o detrimento de la educación técnica que se comienzan a definir como funciones novedosas o como c...
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Autor principal: | |
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Formato: | Capítulo de libro |
Lenguaje: | Español |
Materias: | |
Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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100 | 1 | |a Toribio, Daniel | |
245 | 1 | 3 | |a La articulación necesaria de la educación superior |
300 | |a p. 89-104 : |b tbls. | ||
520 | |a Analizan procesos de evaluación, de articulación con el mundo del trabajo y el mundo productivo, con los otros niveles de educación, así como las diversas alternativas y paradigmas culturales en defensa o detrimento de la educación técnica que se comienzan a definir como funciones novedosas o como cuestionamientos a la función histórica de la educación superior. Debate sobre la misión y el sentido de las universidades en la actualidad. | ||
650 | 4 | |a ADMINISTRACION UNIVERSITARIA | |
650 | 4 | |a ARGENTINA | |
650 | 4 | |a ASPECTOS EDUCATIVOS | |
650 | 4 | |a EDUCACION | |
650 | 4 | |a UNIVERSIDADES | |
651 | 4 | |a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
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773 | 1 | |0 51807 |9 48228 |a Casali, Carlos |d Remedios de Escalada : Universidad Nacional de Lanús, 2005. |o 00027758 |t Cuestiones de educación superior |w (AR-LpoUNG)PT21317 |z 9872202222 | |
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