“LOS FUNDADORES”: EL INSTITUTO DE ANTROPOLOGÍA DE ROSARIO Y LOS PRIMEROS EGRESADOS DEL PLAN DE ESTUDIOS 1959

por Pavesio, María Victoria, Pavesio, María Victoria
Publicado 2019

Cotidianeidad laboral de maestros y maestras en escuelas en contextos de pobreza urbana (Rosario, Argentina)

por Pavesio, María Victoria
Publicado 2019

Trabajo docente en clave comparativa. De continuidades y transformaciones en las últimas décadas

por Pavesio, María Victoria
Publicado 2019

Trabajo docente y pobreza urbana. Avances de un proceso de investigación

por Pavesio, María Victoria
Publicado 2019

Enseñar en tiempos de pandemia: ¿continuidad pedagógica?

por Pavesio, María Victoria
Publicado 2021

Trabajo docente y pandemia. Un análisis socioantropológico de experiencias magisteriales (Rosario, Argentina)

por Pavesio, María Victoria
Publicado 2020

Configuraciones cotidianas del trabajo docente. Un análisis desde las políticas educativas en pandemia

por Pavesio, María Victoria
Publicado 2023

Everyday time and space. An analysis of school processes in pandemic contexts (2020-2021)

por Pavesio, María Victoria
Publicado 2023

El trabajo docente en su configuración contidiana. Un estudio antropológico en escuelas primarias en contextos de pobreza urbana (Rosario, Santa Fe)

por Pavesio, María Victoria
Publicado 2024

Trabajo docente y pandemia. Un análisis socioantropológico de experiencias magisteriales (Rosario, Argentina)

por Pavesio, María Victoria
Publicado 2020

“Trabajo docente en contextos de pobreza urbana. Algunos núcleos teóricos empíricos”

por Pavesio, María Victoria, VERA, RAQUEL, ACHILLI, ELENA
Publicado 2019

El trabajo docente en contextos de pobreza urbana. Una experiencia en Taller de Educadores

por Achilli, Elena Libia, Vera, Raquel, Pavesio, María Victoria
Publicado 2019

Intervenir desde un enfoque socio-antropológico. Un análisis de procesos de investigación en torno a las experiencias formativas intergeneracionales

por Espoturno, Marina Eliana, Romero Acuña, Macarena, Pavesio, María Victoria
Publicado 2019

“Experiencias formativas intergeneracionales en contextos urbanos y rurales. Primeras aproximaciones”

por ACHILLI, ELENA LIBIA, GRECA, VERONICA, MENNA, MARÍA, VILLARREAL, MARÍA, BUFARINI, MARIEL, ROMERO ACUÑA, MACARENA, VERA, RAQUEL, PAVESIO, María Victoria, ESPOTURNO, MARINA, GUILLAUMET, MARÍA, MARTÍNEZ, MARÍA, TORRES, IVAN, MALOD, GALIE, BIAGETTI, LUCAS, PELLEGRINI, NATALI
Publicado 2019

De políticas públicas y experiencias formativas intergeneracionales en contextos urbanos y rurales

por Achilli, Elena Libia, Greca, Verónica, Menna, María de los A, Villarreal, María C, Bufarini, Mariel, Romero Acuña, Macarena, Vera, Raquel, Pavesio, María Victoria, Espoturno, Marina Eliana, Torres Leal, Iván, Malod, Galie, Biagetti, Lucas, Pellegrini, Natalí
Publicado 2019

Políticas, transformaciones sociales y relaciones intergeneracionales. Avances preliminares

por Achilli, Elena Libia, Greca, Verónica, Villarreal, María C, Bufarini, Mariel, Romero Acuña, Macarena, Vera, Raquel, Pavesio, María Victoria, Espoturno, Marina Eliana, Torres Leal, Iván, Malod, Galie, Biagetti, Lucas, Pellegrini, Natalí, Martínez, M E, Menna, María de los A, Guillaumet, María J
Publicado 2019

Los saberes qom van a la escuela

por Achilli, Elena Libia, Bernardi, Gabriela, Calamari, Mirna, Dobry, Mara, Galetti, Sandra, Greca, Verónica, Guillaumet, María J, Lilli, Licia, López Fittipaldi, Marilín, Pavesio, María Victoria, Romero Acuña, Macarena, Saccone, Mercedes, Santos, Marina, Vera, Raquel, Fernández, Ángel, Arce, Roberto, Integrante de la comunidad Qom, Escuela Nº 1333 Nueva Esperanza
Publicado 2019