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La analogía como estrategia didáctica en la enseñanza del concepto de reactivo limitante y la recuperación de análogos útiles en contenidos de mayor complejidad
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1
La analogía como estrategia didáctica en la enseñanza del concepto de reactivo limitante y la recuperación de análogos útiles en contenidos de mayor complejidad
por
Piovano, Nancy Silvana
Publicado 2015
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2
La analogía como estrategia didáctica en la enseñanza del concepto de reactivo limitante y la recuperación de análogos útiles en contenidos de mayor complejidad
por
Piovano, Nancy Silvana
Publicado 2016
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Formato
Artículo revista
1
SNRD
1
Tesis de maestría
1
Autor
Piovano, Nancy Silvana
2
Ocampo, Ester Mercedes
1
Lenguaje
Español
2
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