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EL MODELO TPACK EN LA PRAXIS DOCENTE EN UNA UNIVERSIDAD ARGENTINA. CONOCIMIENTOS Y PRÁCTICAS DOCENTES EN TORNO AL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO-TECNOLÓGICO DEL CONTENIDO (CDTC) EN AULAS UNIVERSITARIAS
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EL MODELO TPACK EN LA PRAXIS DOCENTE EN UNA UNIVERSIDAD ARGENTINA. CONOCIMIENTOS Y PRÁCTICAS DOCENTES EN TORNO AL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO-TECNOLÓGICO DEL CONTENIDO (CDTC) EN AULAS U...
por
Flores, Fernando A.
,
Ortiz, Margarita C.
Publicado 2019
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Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación
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El modelo tpack en la praxis docente en una universidad Argentina. Conocimientos y prácticas docentes en torno al conocimiento didáctico-tecnológico del contenido (CDTC) en aulas u...
por
Flores, Fernando A
,
Ortiz, Margarita C
Publicado 2021
Aportado por:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR)
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Artículo revista
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Flores, Fernando A
1
Flores, Fernando A.
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Ortiz, Margarita C
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Ortiz, Margarita C.
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