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Ortiz, Margarita C.
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El modelo tpack en la praxis docente en una universidad Argentina. Conocimientos y prácticas docentes en torno al conocimiento didáctico-tecnológico del contenido (CDTC) en aulas u...
por
Flores, Fernando A
,
Ortiz
,
Margarita
C
Publicado 2021
Aportado por:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR)
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article
artículo
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2
EL MODELO TPACK EN LA PRAXIS DOCENTE EN UNA UNIVERSIDAD ARGENTINA. CONOCIMIENTOS Y PRÁCTICAS DOCENTES EN TORNO AL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO-TECNOLÓGICO DEL CONTENIDO (CDTC) EN AULAS U...
por
Flores, Fernando A.
,
Ortiz
,
Margarita
C
.
Publicado 2019
Aportado por:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación
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Artículo revista
3
Pedagogical Content Knowledge and Didactic Model in natural sciences. The case of kindergarten novel teachers
por
Ortiz
,
Margarita
C
.; Universidad Nacional del Nordeste
,
Nussbaum, Zulema del Carmen; Universidad Nacional del Nordeste
,
Cochia, Johanna L.; Universidad Nacional del Nordeste
Publicado 2015
Aportado por:
Revistas UNNE - Universidad Nacional del Noroeste (UNNE)
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Artículo revista
4
Professional Knowledge of the psychologist. A case study
por
Rodríguez, Andrea M.; Facultad de Humanidades - UNNE. Av. Las Heras 727, Resistencia, Chaco.
,
Ortiz
,
Margarita
C
.; Facultad de Humanidades - UNNE. Av. Las Heras 727, Resistencia, Chaco.
Publicado 2018
Aportado por:
Revistas UNNE - Universidad Nacional del Noroeste (UNNE)
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