Estudios de prospectiva en educación. Currículum, saberes y prácticas ¿Hacia dónde y cómo puede evolucionar el tema en los próximos 10 años?

por Ferreyra, Horacio Ademar dir., Tenutto, Marta Alicia coord., Di Francesco, Adriana Carlota coord., Alcota, Silvia Beatríz, Benedetti, Luis Pedro, Bono, Laura Cecilia, Britos, Gerardo Alberto, Calbacho Contreras, Valentina Paz, Calneggia, María Isabel, Capano Romano, Silvana, Casella, Jorgelina María Inés, Cerón Urzua, Claudio Andrés, Cignoli, María de los Ángeles, Cortes, Yerko, Forttes Iribarren, Claudia Paz, García, Silvina Raquel, Gattone, Carina Andrea, Gómez Rojas, Isabel Margarita, Ledesma, Mariela del Valle, Leighton Vallejos, Erich Daniel Evaristo, Marino, Claudia Alejandra, Martín, Sandra Gisela, Melo, Johana Andrea, Nakayama, Lilia, Olmedo, María Laura, Paredes, Juan Manuel, Parra Cisterna, Jeanette Adriana, Puin López, Jesús Gonzalo, Revello Barovero, Ethel Natalia, Salas, Andrea Verónica, Schwartz, Gladys Catalina, Suarez, Viviana Irma, Supisiche, Patricia María, Tejeda Sobrino, Carola del Valle, Valderrama Suarez, Daniel Alejandro, Vargas, Carola Inés, Vignolo, Silvia Andrea, Welter, Adriana Beatriz, Woloszyn, Mabel Graciela, Zaragoza, Mariano Hugo
Publicado 2020

Diversos modos de desarrollo de la función formadora del inspector de zona desde la etnografía documental (1983-2018)

por Sandrone, Raquel Susana
Publicado 2022

La evaluación formativa de acuerdo a la percepción del profesorado y los estudiantes: niveles de desempeño y significados. Región del Maule, Chile

por Cerón Urzua, Claudio Andrés
Publicado 2022

Pensar en la diversidad para desarrollar prácticas inclusivas: una propuesta para la formación docente inicial

por Cordoba, Paula de Lourdes, Dávila, María Florencia
Publicado 2022

Experiencias creativas en tiempos de Covid-19: estudio con docentes del profesorado de educación inicial de instituciones del Sur de Córdoba

por Rybecky, Mabel Edith
Publicado 2022

Modelo de evaluación formativa del aprendizaje desde las concepciones y de las prácticas evaluativas docentes en la UPZ (Unidad de planeamiento zonal), Los Luceros localidad de Ciu...

por Puin López, Jesús Gonzalo
Publicado 2022

La formación ciudadana en el curriculum escolar de la Provincia de Córdoba-Argentina

por Ferreyra, Horacio Ademar, Romero Blanca, Laura Patricia, Vidales, Silvia Noemí
Publicado 2014

Reporte de Impacto 2021-2022. Universidad Católica de Córdoba

por Universidad Católica de Córdoba
Publicado 2022

En la contienda contra la racionalidad neoliberal: una interpretación para las prácticas de responsabilidad social universitaria

por Caccia, Ana Clara, De la Vega Avila Tulián, Candela, Dellea, Giuliana María, Latimori, Valeria
Publicado 2020

Apoyos para la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en tiempos de COVID-19, en la voz de las familias

por Yadarola, María Eugenia, Valdez, Romina Soledad, Sesto, Carolina Andrea, Molina, María Laura, Medina, Karina Elizabeth, Lambertucci, Vanesa Nelly, González, F., Erramouspe, Carolina del Valle
Publicado 2021

Prácticas de enseñanza para la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en Argentina durante tiempos de Covid-19

por Yadarola, María Eugenia, Erramouspe, Carolina del Valle, González, Federici Tomás, Lambertucci, Vanesa Nelly, Medina, Karina Elizabeth, Molina, María Laura, Sesto, Carolina Andrea, Valdez, Romina Soledad
Publicado 2021

Adaptación de la escala de competencia parental percibida a una población de padres argentinos

por Azar, Elisa Emma, Vargas Rubilar, Jael, Arán Filippetti, Vanessa
Publicado 2018

Teorías de la educación en proyectos socioeducativos institucionales: de las enunciaciones a las prácticas

por Bambozzi, Enrique Néstor, López, Gabriela Roxana, Pineda, Andrea Evelín
Publicado 2019

Perdiendo el miedo a elegir: taller de orientación vocacional

por Vallejo, Natalia Fernanda, Valoy Valenzuela, María Julieta
Publicado 2022

Impacto de la política de proyección social de la Universidad Católica de Córdoba en la formación de graduados de la facultad de Ciencias Químicas

por Giraudo, Federico Javier
Publicado 2022

Comprender y mejorar la escuela secundaria: currículum, prácticas y saberes

por Pérez Vargas, John Jairo
Publicado 2019

Una manera de aproximar la educación y el trabajo: los centros de desarrollo regional (CEDER). Córdoba - República Argentina

por Ferreyra, Horacio Ademar, Caelles Arán, Susana Ester, Bonetti, Olga Concepción
Publicado 2010

Comprender y mejorar la educación secundaria : ambiente y clima institucional

por Ferreyra, Horacio Ademar, Bonetti, Olga Concepción, Vidales, Silvia Noemí
Publicado 2015

Comprender y mejorar la escuela secundaria : currículum, prácticas y saberes

por Ferreyra, Horacio Ademar, Bonetti, Olga Concepción
Publicado 2015

Comprender y mejorar la educación secundaria : relaciones de la escuela con las familias y la comunidad

por Ferreyra, Horacio Ademar, Bonetti, Olga Concepción
Publicado 2015