La Planificación Didáctica como una Tarea Intelectual del Docente

por Manuale, Marcela
Publicado 2007

Historia Atlántica y la enseñanza de la historia

por Garriga, María Cristina, Pappier, Viviana, Sarmiento, Jacqueline
Publicado 2019

About the teaching of thinking historically and the construction of citizenship, in the analysis of the teaching practice reports of UNC students

por Toibero, Desiree, Sánchez, Romina
Publicado 2020

Investigación y/o extensión: Profesores memorables de la carrera de Historia: pensamiento crítico y relaciones pasado–presente en sus prácticas de enseñanza // Memorable profes...

por Álvarez, Lucrecia Milagros
Publicado 2017

Enseñanza de la anatomía orientada al desarrollo de competencias en la carrera de Bioingeniería

por Castañeda, Liliana Alelí
Publicado 2016

La construcción de la derivada desde la variación y el cambio articulando distintos sistemas de representación

por Vrancken, Silvia Daniela
Publicado 2014

La Ley de Inducción de Faraday. Una propuesta para la enseñanza media técnica

por Sánchez, Daniel Néstor
Publicado 2015

Relación teórico/práctica: enseñar en la asignatura “Debates Contemporáneos del Trabajo Social” de la carrera Licenciatura en Trabajo Social (FCJS-UNL)

por Passeggi, Delia María
Publicado 2019

Integración docencia y extensión : otra forma de enseñar y aprender 2

por Camilloni, Alicia, Menéndez, Gustavo, Tarabella, Laura, Boffelli, Mariana, Ariño, Rosana, Britos, Nahuel, Chamorro, Germán, Chiapessoni, Daniela, Curá, Florencia, Demiryi, Milagros, D'Angelo, Marcela, Donayo, Florencia, Fantini, Estefanía, Giordano, Maximiliano, Heinrich, Verónica, Lossio, Oscar, Maidana, Nidia, Malano, Daniel, Molinas, Isabel, Rafaghelli, Milagros, Lucial Reyna, María, Sordo, Sandra, Suárez, María, Vázquez, Cristian, Vitale, Miguel
Publicado 2022

Estudio de la influencia de algunos factores en el proceso de enseñanza de química orgánica en la carrera de Ingeniería Agronómica

por Vázquez, Griselda Haidée
Publicado 2009

Diseño, evaluación e implementación de dispositivos didácticos que incluyen realidad aumentada y blogs en las propuestas de enseñanza y aprendizaje en el ciclo básico de carreras d...

por Cámara, Cristina Noemí
Publicado 2021

Influencia de los ecosistemas tecnológicos emergentes en la enseñanza y los aprendizajes de las Ciencias Morfológicas.

por Fabro, Ana Patricia
Publicado 2021

Rupturas en el tratamiento de las desigualdades matemáticas

por Bernardis, Silvia Mónica
Publicado 2015

Diseño y análisis de tareas para la enseñanza de las operaciones con racionales desde una mirada estocástica

por Hilguero, Alexis Ariel
Publicado 2023

La producción de materiales curriculares en los ifd como estrategia de apoyo a la escuela secundaria obligatoria La experiencia desarrollada en el Instituto Superior de Profesorado...

por Galfrascoli, Adrián D.
Publicado 2012

El Teorema de la Existencia y Unicidad de soluciones para ecuaciones diferenciales de primer orden: análisis de las dificultades de los alumnos para su comprensión.

por Zang, Claudia, Fernández, Gretel, León, María Natalia
Publicado 2017

Teaching History in the Nutrition career

por Cammarota, Adrián, Faccia, Karina
Publicado 2018

‘Build knowledge’: the experience of a subject in health sciences

por Pozzio, María, Scaglia, María Cecilia
Publicado 2018

Debates in historiography and in research on teaching history about cognitions and emotions

por Latapí Escalante, Paulina, Pagès Blanch, Joan
Publicado 2018

Investigaciones sobre la enseñanza de la historia en Argentina (1991-2016): un campo en expansión

por González, Maria Paula
Publicado 2017