Educación para el desarrollo sostenible mediante la técnica de pensamiento deliberado

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Fil: Giuffré, Lidia L. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Buenos Aires, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Giuffré, Lidia L., Cucher, Silvia T., Bonafina, Cecilia María, Ratto, Silvia Elisa
Formato: article Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía 2010
Materias:
PENSAMIENTO
SOSTENIBILIDAD
EDUCACION
MEDIO AMBIENTE
EDUCACION AMBIENTAL
INFORMACION AMBIENTAL
Acceso en línea:http://ri.agro.uba.ar/greenstone3/library/collection/rfa/document/2010Giuffre
Aporte de:
FAUBA Digital - Facultad de Agronomía (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling snrd:2010Giuffre2021-10-15T16:56:07Z Giuffré, Lidia L. Cucher, Silvia T. Bonafina, Cecilia María Ratto, Silvia Elisa 2010 Fil: Giuffré, Lidia L. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Buenos Aires, Argentina. Fil: Cucher, Silvia T. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Buenos Aires, Argentina. Fil: Bonafina, Cecilia María. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Buenos Aires, Argentina. Fil: Ratto, Silvia Elisa. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Buenos Aires, Argentina. La educación para el desarrollo sustentable debe avanzar hacia prácticas educativo - ambientales innovadoras. La técnica de pensamiento deliberado propuesta por De Bono (1988) se basa en separar los distintos aspectos del pensamiento: información, emoción, pensamientos negativos -lógicos, optimismo, creatividad y control. Los objetivos del presente trabajo son presentar esta metodología y comunicar la experiencia realizada en una clase de posgrado. Se trata de proponer una alternativa al sistema occidental de discusión, mediante la creación de roles para los participantes. Se asignan sombreros de colores que representan distintos tipos de pensamiento. Esta experiencia se llevó a cabo en un curso de la Especialización en Gestión Ambiental en Sistemas Agroalimentarios, y los alumnos trabajaron satisfactoriamente resolviendo cuestiones problemáticas. application/pdf issn:0325-9250 http://ri.agro.uba.ar/greenstone3/library/collection/rfa/document/2010Giuffre spa Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía info:eu-repo/semantics/openAccess openAccess http://ri.agro.uba.ar/greenstone3/library/page/biblioteca#section4 Revista de la Facultad de Agronomía Vol.30, no.1-2 81-84 http://agronomiayambiente.agro.uba.ar/index.php/AyA PENSAMIENTO SOSTENIBILIDAD EDUCACION MEDIO AMBIENTE EDUCACION AMBIENTAL INFORMACION AMBIENTAL Educación para el desarrollo sostenible mediante la técnica de pensamiento deliberado article info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo publishedVersion info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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