Educación para el desarrollo sostenible mediante la técnica de pensamiento deliberado

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La educación para el desarrollo sustentable debe avanzar hacia prácticas educativo - ambientales innovadoras. La técnica de pensamiento deliberado propuesta por De Bono (1988) se basa en separar los distintos aspectos del pensamiento: información, emoción, pensamientos negativos -lógicos, optimismo,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Giuffré de López Camelo, Lidia L., Cucher, Silvia T., Bonafina, Cecilia María, Ratto de Miguez, Silvia Elisa
Formato: article Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía 2010
Materias:
PENSAMIENTO
SOSTENIBILIDAD
EDUCACION
MEDIO AMBIENTE
EDUCACION AMBIENTAL
INFORMACION AMBIENTAL
Acceso en línea:http://ri.agro.uba.ar/greenstone3/library/collection/rfa/document/2010Giuffre
Aporte de:
Revista de la Facultad de Agronomía (FAUBA) de Universidad de Buenos Aires

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