Alguien que enseña y alguien que aprende. Buscando preguntas para nuevas respuestas

"Alguien que enseña y alguien que aprende..." es una prueba gráfica ideada por Malvina Oris y María Laura Siquier, utilizada en el quehacer psicopedagógico para investigar el vínculo del aprendizaje. Las autoras de esta comunicación aplicaron este test a ciento cuarenta y cuatro adolescent...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Achenbach, Irene Beatriz, Visconti, Sandra Leticia
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Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Santa Fe 2024
Acceso en línea:https://repositorio.ucsf.edu.ar/handle/ucsf/596
Aporte de:
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spelling I96-R381-ucsf-5962025-02-04T16:35:14Z Alguien que enseña y alguien que aprende. Buscando preguntas para nuevas respuestas Achenbach, Irene Beatriz Visconti, Sandra Leticia "Alguien que enseña y alguien que aprende..." es una prueba gráfica ideada por Malvina Oris y María Laura Siquier, utilizada en el quehacer psicopedagógico para investigar el vínculo del aprendizaje. Las autoras de esta comunicación aplicaron este test a ciento cuarenta y cuatro adolescentes,-mujeres y varones- que cursan el 8vo año de la Educación General Básica, cuyas edades oscilan entre los 13 y 15 años. Se pretende provocar preguntas relacionadas con las unidades de análisis en la relación persona-objetos de aprendizaje. Ambos elementos intervienen en la situación, "alguien que enseña y alguien que aprende". La propuesta consiste en provocar interrogantes a partir de considerandos tales como las ideas de diálogo y encuentro pedagógico a través de la estrategia de taller. Fil: Achenbach, Irene Beatriz. Universidad Católica de Santa Fe; Argentina. Fil: Visconti, Sandra Leticia. Universidad Católica de Santa Fe; Argentina. I Congreso Internacional de Educación – Los adolescentes y la escuela 21 al 23 de septiembre de 2000 2024-09-16T21:35:45Z 2024-09-16T21:35:45Z 2000-09 info:eu-repo/semantics/other Unspecified info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://repositorio.ucsf.edu.ar/handle/ucsf/596 spa info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ application/pdf 10 p. application/pdf Universidad Católica de Santa Fe
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