Atender a la diversidad, ¿un desafío cotidiano?
El objetivo del presente escrito es reflexionar sobre la temática atención a la diversidad y el rol del profesional psicólogo en el ámbito de las escuelas. Se plantea la necesidad de una nueva mirada de la institución educativa y de los procesos que en ella acontecen y se discute como configurarla....
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Libro publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Santa Fe
2024
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| Acceso en línea: | https://repositorio.ucsf.edu.ar/handle/ucsf/416 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El objetivo del presente escrito es reflexionar sobre la temática atención a la diversidad y el
rol del profesional psicólogo en el ámbito de las escuelas. Se plantea la necesidad de una nueva
mirada de la institución educativa y de los procesos que en ella acontecen y se discute como
configurarla. Asimismo se interpela el posicionamiento de los Equipos de Orientación Escolar
y los modos de intervención, además se plantean algunos desafíos que enfrentan en su práctica
en las complejas condiciones actuales. Para tal fin, se realiza un análisis de diversos textos, relacionados con los temas abordados. Se espera que el trabajo pueda constituir un aporte para la
reflexión de las funciones que tiene un psicólogo en las escuelas, cuestión relevante en relación
al quehacer profesional y en la formación de futuros profesionales que estén orientados a trabajar en el ámbito educacional. |
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