Volver a intentar la educación

Este artículo de opinión explora y analiza la intersección entre el resurgir de la esperanza como categoría simbólica, el espacio educativo y la construcción de redes colaborativas en el ámbito académico. A partir del análisis de perspectivas teóricas educativas, ejemplos prácticos y referencias bib...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cornejo, Jorge
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Santa Fe 2025
Materias:
EDUCACIÓN
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
ESPERANZA
REDES INTERDISCIPLINARIAS
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14677/990
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Santa Fe de Universidad Católica de Santa Fe
id I96-R381-20.500.14677-990
record_format dspace
spelling I96-R381-20.500.14677-9902025-06-28T06:00:29Z Volver a intentar la educación Cornejo, Jorge EDUCACIÓN APRENDIZAJE ENSEÑANZA FORMACIÓN DOCENTE ESPERANZA REDES INTERDISCIPLINARIAS Este artículo de opinión explora y analiza la intersección entre el resurgir de la esperanza como categoría simbólica, el espacio educativo y la construcción de redes colaborativas en el ámbito académico. A partir del análisis de perspectivas teóricas educativas, ejemplos prácticos y referencias bibliográficas relevantes, se destaca cómo la esperanza puede transformar la educación en un proceso enriquecedor y colaborativo. Al promover experiencias formativas compartidas, proyectos de investigación y extensión, así como la formación de redes interdisciplinarias, el resurgir de la esperanza se presenta como un motor de cambio educativo y social que impulsa a la sociedad hacia un futuro prometedor. Fil: Cornejo, Jorge. Universidad Gastón Dachary ; Argentina 2025-06-27T17:19:37Z 2025-06-27T17:19:37Z 2023 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/20.500.14677/990 spa info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf 11 p. application/pdf Universidad Católica de Santa Fe 18503217
institution Universidad Católica de Santa Fe
institution_str I-96
repository_str R-381
collection Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Santa Fe
language Español
topic EDUCACIÓN
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
ESPERANZA
REDES INTERDISCIPLINARIAS
spellingShingle EDUCACIÓN
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
ESPERANZA
REDES INTERDISCIPLINARIAS
Cornejo, Jorge
Volver a intentar la educación
topic_facet EDUCACIÓN
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
ESPERANZA
REDES INTERDISCIPLINARIAS
description Este artículo de opinión explora y analiza la intersección entre el resurgir de la esperanza como categoría simbólica, el espacio educativo y la construcción de redes colaborativas en el ámbito académico. A partir del análisis de perspectivas teóricas educativas, ejemplos prácticos y referencias bibliográficas relevantes, se destaca cómo la esperanza puede transformar la educación en un proceso enriquecedor y colaborativo. Al promover experiencias formativas compartidas, proyectos de investigación y extensión, así como la formación de redes interdisciplinarias, el resurgir de la esperanza se presenta como un motor de cambio educativo y social que impulsa a la sociedad hacia un futuro prometedor.
format Artículo
Artículo
publishedVersion
author Cornejo, Jorge
author_facet Cornejo, Jorge
author_sort Cornejo, Jorge
title Volver a intentar la educación
title_short Volver a intentar la educación
title_full Volver a intentar la educación
title_fullStr Volver a intentar la educación
title_full_unstemmed Volver a intentar la educación
title_sort volver a intentar la educación
publisher Universidad Católica de Santa Fe
publishDate 2025
url https://hdl.handle.net/20.500.14677/990
work_keys_str_mv AT cornejojorge volveraintentarlaeducacion
_version_ 1842739527457701888

Ejemplares similares