Las creencias de autoeficacia docente en una institución educativa secundaria

El objetivo de esta investigación fue indagar las variables de las creencias de autoeficacia, según el cuestionario de Prieto (2007), en docentes del nivel secundario de educación de una institución educativa, de la Ciudad de Esperanza. Se utiliza una metodología cuantitativa y un diseño transeccion...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lechman, Larisa
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Santa Fe 2025
Materias:
DOCENTES
ENSEÑANZA
EDUCACIÓN
NIVEL SECUNDARIO
AUTOSUFICIENCIA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14677/982
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Santa Fe de Universidad Católica de Santa Fe
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