Caracterizar las ventajas y desventajas del aprendizaje sincrónico en la Educación Superior

El objetivo de esta investigación fue caracterizar las ventajas y desventajas de la educación sincrónica en el nivel superior en Paraguay. Se utilizó una metodología de tipo descriptivo, con diseño no experimental y enfoque cuantitativo. Para ello, se aplicó un cuestionario a 58 docentes de universi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Jiménez Chaves. Viviana Elisabeth, Riego Esteche, Andrea Paola, Sosa de Wood, Perla Nancy
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Santa Fe 2025
Materias:
ENSEÑANZA
VIRTUALIDAD
EDUCACIÓN SINCRÓNICA
UNIVERSIDAD
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14677/981
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Santa Fe de Universidad Católica de Santa Fe
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