Análisis de la situación actual de la educación superior en Paraguay
Este artículo analiza la situación actual de la Educación Superior en Paraguay. Sus objetivos específicos son identificar el acceso, la matriculación y la graduación en este nivel educativo; reflexionar sobre la producción de conocimientos mediante investigaciones; y verificar el sistema de becas im...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Santa Fe
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14677/979 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este artículo analiza la situación actual de la Educación Superior en Paraguay. Sus objetivos específicos son identificar el acceso, la matriculación y la graduación en este nivel educativo; reflexionar sobre la producción de conocimientos mediante investigaciones; y verificar el sistema de becas implementado para mejorar las competencias de los profesionales. Se trata de un artículo de revisión que analiza datos secundarios provenientes de fuentes oficiales, con un diseño no experimental, un alcance descriptivo y un enfoque cualitativo. Según los resultados, en 2019 la matrícula fue mayor en los niveles de grado, mientras que en 2021 predominó en maestrías y doctorados. Solo el 8,4% de quienes ingresan a carreras de grado logra graduarse, especialmente en el área de ciencias sociales. La mayor inversión se destina a la Enseñanza, la Formación Científica y Tecnológica, la Investigación y el Desarrollo Experimental, así como a los Servicios Científicos y Tecnológicos. En 2021, el sistema nacional de becas registró un mayor retorno de graduados. Finalmente, los programas de formación o capacitación docente fueron los más fortalecidos, junto con las maestrías dirigidas a profesionales en Ciencia y Tecnología. |
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