Educación nacional y colonización pedagógica
El planteo sobre la educación nacional representa un espacio poco explorado que tuvo mayor cantidad de abordajes desde la política que desde la educación misma. El presente trabajo tiene el propósito de elucidar la postura histórico-política de Arturo Jauretche, proveniente del ámbito del llamado Pe...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Santa Fe
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14677/970 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El planteo sobre la educación nacional representa un espacio poco explorado que tuvo mayor cantidad de abordajes desde la política que desde la educación misma. El presente trabajo tiene el propósito de elucidar la postura histórico-política de Arturo Jauretche, proveniente del ámbito del llamado Pensamiento Nacional Argentino, para extraer su aporte y trasladarlo al campo educativo. Queda expresada de este modo una propuesta educativa basada en las formas de vida y pensar del pueblo, nutrida desde la tradición cultural, sin que ello deje de representar una aspiración de universalidad. |
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