La dignidad de la vida humana y las biotecnologías: los desafíos para la educación
La bioética surge como un intento de orientar el vértigo que genera la posibilidad de alterar los fundamentos de la vida humana, surgida de las nuevas conquistas de la biotecnología. Este artículo hace un recorrido a través de la modernidad y la posmodernidad para comprender el contexto en el que ac...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Santa Fe
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14677/944 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La bioética surge como un intento de orientar el vértigo que genera la posibilidad de alterar los fundamentos de la vida humana, surgida de las nuevas conquistas de la biotecnología. Este artículo hace un recorrido a través de la modernidad y la posmodernidad para comprender el contexto en el que acontece el debate suscitado por las biotecnologías y orienta hacia una visión cristiana del don de sí como alternativa antropológica al mundo de hoy, señalando a la educación como el gran desafío. |
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