Notas para pensar la formación docente inicial

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Este artículo surge de la relectura de la tesis “Hacia una formación docente que posibilite una lectura del fracaso escolar en contextos de pobreza”.¹ Y de las conclusiones de una investigación efectuada durante los años 2003 a 2005.² Plantea la problemática de la Formación Docente Inicial en los IF...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Galeano, María Magdalena
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Santa Fe 2025
Materias:
EDUCACIÓN
ESCUELA
FORMACIÓN DOCENTE
NIVEL INICIAL
DOCENTE
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14677/942
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Santa Fe de Universidad Católica de Santa Fe
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