Reflexiones sobre la experiencia no – dual e integral como posible superación de la fragmentación del saber

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La racionalidad científica y el saber fragmentado han provocado serias consecuencias sobre los modelos académicos, los estudiantes y los docentes, y finalmente también sobre las comunidades, la naturaleza y el planeta. Sin embargo, la experiencia humana despliega otras formas de saber, como las emoc...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Capelari, Luis Gabriel
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Santa Fe 2025
Materias:
RAZÓN
ESPIRITUALIDAD
SABER
FRAGMENTACIÓN
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14677/921
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Santa Fe de Universidad Católica de Santa Fe
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