Los procesos de inclusión educativa: las posibilidades y desafíos en el nivel secundario de la ciudad de Santa Fe

La elección del tema a desarrollar en el Trabajo de Integración Final (TIF) surge a partir de la experiencia vivenciada en las Prácticas Profesionales Supervisadas (PPS) de la carrera de Licenciatura en Psicopedagogía, plan 2014. Estas prácticas se llevaron a cabo en el nivel secundario de una insti...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Romero Giovino, María Josefina
Formato: Tesis de grado Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Santa Fe 2025
Materias:
INCLUSIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN
ESCUELA
NIVEL SECUNDARIO
SANTA FE
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14677/1072
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Santa Fe de Universidad Católica de Santa Fe
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