Propuestas educativas para la disminución de las desigualdades en los itinerarios escolares de la población de 6 a 14 años

Este artículo propone un conjunto de acciones dirigidas a la ampliación de las oportunidades educativas y la protección de los itinerarios escolares de la población de 6 a 14 años, en el tramo de la actual Educación General Básica (o equivalentes). La selección y articulación de las propuestas se ha...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Kit, Irene, España, Sergio, Labate, Hugo
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Santa Fe 2025
Materias:
EGB
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14677/1031
Aporte de:
id I96-R381-20.500.14677-1031
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spelling I96-R381-20.500.14677-10312025-07-05T06:00:33Z Propuestas educativas para la disminución de las desigualdades en los itinerarios escolares de la población de 6 a 14 años Kit, Irene España, Sergio Labate, Hugo EDUCACIÓN ESCUELA DESIGUALDADES PROPUESTAS EDUCATIVAS EGB Este artículo propone un conjunto de acciones dirigidas a la ampliación de las oportunidades educativas y la protección de los itinerarios escolares de la población de 6 a 14 años, en el tramo de la actual Educación General Básica (o equivalentes). La selección y articulación de las propuestas se ha regido por los siguientes criterios: Una propuesta didáctica e institucional integrada, desde las perspectivas de los niños, niñas y púberes. *Gradualidad y sencillez *Plasticidad para su implementación en diversos escenarios *Factibilidad técnica *Sustentabilidad financiera de corto y mediano plazo. Fil: Kit, Irene. Asociación Educación para todos ; Argentina Fil: España, Sergio. Asociación Educación para todos ; Argentina Fil: Labate, Hugo. Asociación Educación para todos ; Argentina 2025-07-04T18:10:16Z 2025-07-04T18:10:16Z 2007 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/20.500.14677/1031 spa info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf 76 p. application/pdf Universidad Católica de Santa Fe
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