Autonomía o Heteronomía: educación y misión de la escuela

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La heteronomía y la autonomía son conceptos tradicionalmente asociados a los fundamentos éticos y morales, pero su funcionamiento es clave para definir asimismo la tarea educativa. El pasaje de la heteronomía a la autonomía representa un compromiso para la educación en general y particularmente para...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Noro, Jorge Eduardo
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Santa Fe 2025
Materias:
EDUCACIÓN
ESCUELA
HETERONOMÍA
AUTONOMÍA
MORAL
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14677/1016
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Santa Fe de Universidad Católica de Santa Fe
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spelling I96-R381-20.500.14677-10162025-07-03T06:00:24Z Autonomía o Heteronomía: educación y misión de la escuela Noro, Jorge Eduardo EDUCACIÓN ESCUELA HETERONOMÍA AUTONOMÍA MORAL La heteronomía y la autonomía son conceptos tradicionalmente asociados a los fundamentos éticos y morales, pero su funcionamiento es clave para definir asimismo la tarea educativa. El pasaje de la heteronomía a la autonomía representa un compromiso para la educación en general y particularmente para la educación formal y escolarizada, como garantía no sólo de la formación moral sino también de la adquisición y el uso de los códigos y costumbres que hacen posible la convivencia en la sociedad. Fil: Noro, Jorge Eduardo. Instituto Superior de Formación Docente Nº127 ; Argentina 2025-07-02T20:44:11Z 2025-07-02T20:44:11Z 2005 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/20.500.14677/1016 spa info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf 29 p. application/pdf Universidad Católica de Santa Fe
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