Marta Tenutto Soldevilla: Devoluciones constructivas en el contexto de la cuarentena
Doctora en Educación y especialista en Psicología Educativa, aborda las nuevas formas de evaluación como formas de aprendizaje más que de verificación y las plantea como una instancia de diálogo entre docentes y estudiantes; además, las transformaciones educativas de la pandemia.
Guardado en:
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad ISALUD
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.isalud.edu.ar/xmlui/handle/123456789/2613 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Doctora en Educación y especialista en Psicología Educativa, aborda las
nuevas formas de evaluación como formas de aprendizaje más que de
verificación y las plantea como una instancia de diálogo entre docentes y
estudiantes; además, las transformaciones educativas de la pandemia. |
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