Los desafíos de equidad en el acceso a la atención de la salud
Debatir en el contexto sanitario toda cuestión de equidad nos remite inexorablemente a la necesidad de clarificar términos y conceptos. Así por ejemplo debemos señalar las obvias diferencias epistemológicas entre la igualdad y la equidad. La noción de igualdad implica fundamentalmente un concepto...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad ISALUD
2024
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| Acceso en línea: | http://repositorio.isalud.edu.ar/xmlui/handle/123456789/1837 |
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I92-R382-123456789-18372024-10-18T06:00:43Z Los desafíos de equidad en el acceso a la atención de la salud Morgenstern, Martín A. Columna Atención de la Salud Debatir en el contexto sanitario toda cuestión de equidad nos remite inexorablemente a la necesidad de clarificar términos y conceptos. Así por ejemplo debemos señalar las obvias diferencias epistemológicas entre la igualdad y la equidad. La noción de igualdad implica fundamentalmente un concepto positivo (un hecho cuantificable y contrastable). Frente a esto, al hablar de equidad nos encontramos ante una definición axiológica o normativa que responde a juicios de valor de lo que una persona o sociedad, pueden considerar como una distribución justa. En consecuencia, la equidad requiere conceptualmente de sustento teórico que defina lo que es justo o no, ya que no en todos los casos, la igualdad equivale a equidad. Diferencias positivamente cuantificadas pueden ser en cierto contexto consideradas como equitativas. Esta definición sugiere entonces que para determinar la equidad o inequidad de una circunstancia, nos será requerida una acción de dos pasos: contar con una definición normativa rectora para justa distribución, y desarrollar una evaluación cuantitativa que sustente tal afirmación (Curva de Lorenz, Coeficiente Gini, Índice de Concentración, etc.) 2024-10-17T17:51:04Z 2024-10-17T17:51:04Z 2011-12 Article Mohedano, M. A. (2011). Los desafíos de equidad en el acceso a la atención de la salud. Revista ISALUD, 6(30), 56-58. 18500668 http://repositorio.isalud.edu.ar/xmlui/handle/123456789/1837 es application/pdf Universidad ISALUD |
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Debatir en el contexto sanitario toda cuestión de equidad nos remite inexorablemente a la necesidad de clarificar términos y conceptos. Así por ejemplo debemos
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La noción de igualdad implica fundamentalmente un concepto positivo (un hecho cuantificable y contrastable). Frente
a esto, al hablar de equidad nos encontramos ante una definición axiológica o normativa que responde a juicios de
valor de lo que una persona o sociedad, pueden considerar
como una distribución justa.
En consecuencia, la equidad requiere conceptualmente de
sustento teórico que defina lo que es justo o no, ya que no en
todos los casos, la igualdad equivale a equidad. Diferencias
positivamente cuantificadas pueden ser en cierto contexto
consideradas como equitativas.
Esta definición sugiere entonces que para determinar
la equidad o inequidad de una circunstancia, nos será
requerida una acción de dos pasos: contar con una definición normativa rectora para justa distribución, y desarrollar una evaluación cuantitativa que sustente tal
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