NUEVAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA EN LA CARRERA DE CONTADOR PÚBLICO NACIONAL

El trabajo pretende ser un humilde aporte a la práctica docente, contribuyendo al logro de los objetivos del proceso de enseñanza-aprendizaje, donde el más relevante es la generación de aprendizaje significativo, entendiéndose como el desarrollo de competencias. En el presente trabajo se aborda la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Umbides, Christian Rafael
Formato: Tesis
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Ciencias Económicas - Universidad Nacional de Tucumán 2024
Materias:
Contabilidad
Acceso en línea:https://ridunt.unt.edu.ar/handle/123456789/257
Aporte de:
Repositorio institucional digital (UNT) de Universidad Nacional de Tucumán
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