Estrategias de enseñanza en Diagnóstico por Imágenes en alumnos de Grado de la Facultad de Medicina

La formación del profesional de la salud no sólo incluye la adquisición de conocimientos sino también y fundamentalmente de competencias y valores. El objetivo del presente trabajo fue aplicar distintas estrategias de enseñanza en Diagnóstico por Imágenes I que faciliten la adquisición de competenc...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pace, María Graciela
Otros Autores: Mercado Nieto, Nicolás
Formato: Tesis
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Tucumán, Facultad de Medicina 2025
Materias:
Estrategias de enseñanza en Diagnóstico por Imágenes en alumnos de Grado de la Facultad de Medicina
Magister en Educación Médica
Acceso en línea:https://ridunt.unt.edu.ar/handle/123456789/1675
Aporte de:
Repositorio institucional digital (UNT) de Universidad Nacional de Tucumán
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