Influencia de la intervención psicopedagógica a través de la estimulación y atención temprana en el posterior desarrollo de habilidades y capacidades en el niño con síndrome down en nivel inicial y escuela primaria de Boulogne

A lo largo de este trabajo se propuso explorar y reflexionar respecto a la influencia de la intervención psicopedagógica a través de estimulación y atención temprana en el posterior desarrollo de habilidades y capacidades en el niño con síndrome down en nivel inicial y escuela primaria en Boulogne....

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Van den Broeck, María Sol
Otros Autores: Mathieu, Mónica
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2019
Materias:
PSICOPEDAGOGIA
EDUCACION INCLUSIVA
DISCAPACIDAD
PSICOLOGIA DEL NIÑO
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/869
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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