Modos de planificación y selección de contenidos de docentes innovadores/as en educación física

El presente trabajo de investigación, intenta analizar cuáles son las características respecto de la planificación y selección de contenidos de cinco docentes de educación física posicionadxs desde una perspectiva innovadora que ejercen su profesión en el sistema educativo formal durante el año 2017...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Giordano, Silvia Fabiana
Otros Autores: Gómez Smyth, Leonardo
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2021
Materias:
PLANIFICACION
DOCENTES
INNOVACION EDUCATIVA
CULTURA CORPORAL
CONTENIDO CURRICULAR
PRACTICA PEDAGOGICA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/807
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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