Víctimas y testigos en situación de bullying y su relación con la autoestima y empatía en niños de 11 y 13 años, de escuelas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

El presente estudio abordará un modo específico de violencia, el bullying, que afecta a los alumnos en las instituciones educativas. Existe la necesidad de llevar a cabo acciones que aporten conocimientos sobre las víctimas y testigos, y muy especialmente sobre las conexiones entre las variables aut...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Morrongiello, Noemí Felicia
Otros Autores: Kerman, Bernardo
Formato: Tesis doctoral acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2021
Materias:
AUTOESTIMA
ACOSO ESCOLAR
CIBERACOSO
COMPORTAMIENTO
EMOCIONES
EMPATIA
PSICOLOGIA DEL TESTIMONIO
PSICOLOGIA COGNITIVA
VIOLENCIA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/800
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-800
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