Enfoque didáctico de la enseñanza de las matemáticas basado en resolución de problemas
El actual trabajo tiene como objetivo concebir y explicitar los aspectos fructíferos del enfoque de enseñanza de matemática centrado en la utilización de problemas matemáticos y sus resoluciones al utilizarlo como sustento dentro de las clases. Se despliega durante la tesina, como eje primordial, el...
Guardado en:
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Flores
2017
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14340/79 |
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I89-R270-20.500.14340-792024-06-05T15:38:57Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/79 Enfoque didáctico de la enseñanza de las matemáticas basado en resolución de problemas 2017 El Kadi, Micaela Malfet, Cynthia Ungaretti, Joaquín Universidad de Flores spa PSICOPEDAGOGIA PSICOLOGIA APRENDIZAJE DIDACTICA ENSEÑANZA PRIMARIA RESOLUCION DE PROBLEMAS El actual trabajo tiene como objetivo concebir y explicitar los aspectos fructíferos del enfoque de enseñanza de matemática centrado en la utilización de problemas matemáticos y sus resoluciones al utilizarlo como sustento dentro de las clases. Se despliega durante la tesina, como eje primordial, el análisis y la reflexión acerca de lo que enseñan hoy en día las instituciones escolares y qué es lo que se debería modificar de acuerdo con las nuevas necesidades. Fil: El Kadi, Micaela. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/embargoedAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf |
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El actual trabajo tiene como objetivo concebir y explicitar los aspectos fructíferos del enfoque de enseñanza de matemática centrado en la utilización de problemas matemáticos y sus resoluciones al utilizarlo como sustento dentro de las clases. Se despliega durante la tesina, como eje primordial, el análisis y la reflexión acerca de lo que enseñan hoy en día las instituciones escolares y qué es lo que se debería modificar de acuerdo con las nuevas necesidades. |
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