Las prácticas pedagógicas en la educación física escolar. Revisiones y transformaciones

En este trabajo se tratará de responder a la pregunta: ¿Cuáles son los saberes de la cultura corporal que seleccionan/proponen lxs docentes de Educación Física, en el nivel primario del Sistema Educativo Formal Argentino de la Provincia de Buenos Aires?. Se investiga sobre las funciones sociales que...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Torres, Gabriel Ignacio
Otros Autores: Rivera, Sebastián
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2022
Materias:
PRACTICA PEDAGOGICA
JUEGO
INNOVACION EDUCATIVA
EDUCACION FISICA
PLANIFICACION DE LA EDUCACION
ENSEÑANZA PRIMARIA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/780
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-780
record_format dspace
spelling I89-R270-20.500.14340-7802025-02-14T18:54:28Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/780 Las prácticas pedagógicas en la educación física escolar. Revisiones y transformaciones 2022 Torres, Gabriel Ignacio Rivera, Sebastián Universidad de Flores spa PRACTICA PEDAGOGICA JUEGO INNOVACION EDUCATIVA EDUCACION FISICA PLANIFICACION DE LA EDUCACION ENSEÑANZA PRIMARIA En este trabajo se tratará de responder a la pregunta: ¿Cuáles son los saberes de la cultura corporal que seleccionan/proponen lxs docentes de Educación Física, en el nivel primario del Sistema Educativo Formal Argentino de la Provincia de Buenos Aires?. Se investiga sobre las funciones sociales que le otorgan los/las docentes progresistas en la Educación Física, se describen las modalidades de planificación e identificación de los saberes que proponen y hacen circular . Fil: Torres, Gabriel Ignacio. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf Buenos Aires (Argentina)
institution Universidad de Flores
institution_str I-89
repository_str R-270
collection Repositorio institucional de la Universidad de Flores
language Español
topic PRACTICA PEDAGOGICA
JUEGO
INNOVACION EDUCATIVA
EDUCACION FISICA
PLANIFICACION DE LA EDUCACION
ENSEÑANZA PRIMARIA
spellingShingle PRACTICA PEDAGOGICA
JUEGO
INNOVACION EDUCATIVA
EDUCACION FISICA
PLANIFICACION DE LA EDUCACION
ENSEÑANZA PRIMARIA
Torres, Gabriel Ignacio
Las prácticas pedagógicas en la educación física escolar. Revisiones y transformaciones
topic_facet PRACTICA PEDAGOGICA
JUEGO
INNOVACION EDUCATIVA
EDUCACION FISICA
PLANIFICACION DE LA EDUCACION
ENSEÑANZA PRIMARIA
description En este trabajo se tratará de responder a la pregunta: ¿Cuáles son los saberes de la cultura corporal que seleccionan/proponen lxs docentes de Educación Física, en el nivel primario del Sistema Educativo Formal Argentino de la Provincia de Buenos Aires?. Se investiga sobre las funciones sociales que le otorgan los/las docentes progresistas en la Educación Física, se describen las modalidades de planificación e identificación de los saberes que proponen y hacen circular .
author2 Rivera, Sebastián
author_facet Rivera, Sebastián
Torres, Gabriel Ignacio
format Tesis de grado
Trabajo final de grado
acceptedVersion
author Torres, Gabriel Ignacio
author_sort Torres, Gabriel Ignacio
title Las prácticas pedagógicas en la educación física escolar. Revisiones y transformaciones
title_short Las prácticas pedagógicas en la educación física escolar. Revisiones y transformaciones
title_full Las prácticas pedagógicas en la educación física escolar. Revisiones y transformaciones
title_fullStr Las prácticas pedagógicas en la educación física escolar. Revisiones y transformaciones
title_full_unstemmed Las prácticas pedagógicas en la educación física escolar. Revisiones y transformaciones
title_sort las prácticas pedagógicas en la educación física escolar. revisiones y transformaciones
publisher Universidad de Flores
publishDate 2022
url https://hdl.handle.net/20.500.14340/780
work_keys_str_mv AT torresgabrielignacio laspracticaspedagogicasenlaeducacionfisicaescolarrevisionesytransformaciones
_version_ 1832433699140927488

Ejemplares similares