Prácticas docentes e inclusión en las instituciones educativas privadas de nivel primario, de la ciudad de Pigüe

La presente investigación se propuso como objetivo principal conocer cuáles son las prácticas docentes que se llevan a cabo en las instituciones privadas de la ciudad de Pigüé, en relación a la inclusión. Los principales resultados obtenidos demuestran que los docentes tienen en cuenta la heterogene...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez, Nair
Otros Autores: Sambataro, Karina
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2020
Materias:
ENSEÑANZA PRIMARIA
EDUCACION INCLUSIVA
DERECHO A LA EDUCACION
PAPEL DEL DOCENTE
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/760
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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