Sobre el pensar y actuar desde la función docente. Modalidades de planificación y circulación de saberes de la cultura corporal en la educación física del primer ciclo del nivel primario
Este trabajo forma parte de una investigación macro que viene desarrollando la Facultad de Actividad Física y Deporte de la Universidad de Flores, con el fin de describir y caracterizar las prácticas pedagógicas de la educación física en el ámbito escolar a lo largo del territorio argentino. El prob...
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Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Universidad de Flores
2020
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I89-R270-20.500.14340-7512023-10-30T10:34:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/751 Sobre el pensar y actuar desde la función docente. Modalidades de planificación y circulación de saberes de la cultura corporal en la educación física del primer ciclo del nivel primario 2020 Fernández, María Silvina Gómez, Valeria Gómez Smyth, Leonardo Universidad de Flores spa DOCENTES PRACTICA PEDAGOGICA METODOS DE PLANIFICACION CULTURA CORPORAL ENSEÑANZA PRIMARIA Este trabajo forma parte de una investigación macro que viene desarrollando la Facultad de Actividad Física y Deporte de la Universidad de Flores, con el fin de describir y caracterizar las prácticas pedagógicas de la educación física en el ámbito escolar a lo largo del territorio argentino. El problema de la investigación fue, ¿Cuáles son las modalidades de planificación y los saberes de la cultura corporal que proponen lxs docentes de educación física de primer ciclo del nivel educativo primario argentino en el año 2018- 2019? Fil: Fernández, María Silvina. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf |
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