Las TIC en educación superior de CABA : nuevos desafíos y estrategias docentes en tiempos de pandemia
El presente estudio abordó el impacto de las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información en docentes de nivel superior en tiempos de pandemia. La misma, se llevó a cabo en el Instituto de enseñanza superior (IES) Nº1 Dra. Alicia Moreau de Justo, ubicado en la Ciudad Autónoma de Buenos...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Flores
2020
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14340/749 |
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I89-R270-20.500.14340-7492025-02-14T20:26:41Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/749 Las TIC en educación superior de CABA : nuevos desafíos y estrategias docentes en tiempos de pandemia 2020 Obregón, Aníbal Yépez, Sergio Sabella, Adriana Universidad de Flores spa ENSEÑANZA SUPERIOR AMBIENTE EDUCACIONAL PAPEL DEL DOCENTE ENSEÑANZA TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION El presente estudio abordó el impacto de las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información en docentes de nivel superior en tiempos de pandemia. La misma, se llevó a cabo en el Instituto de enseñanza superior (IES) Nº1 Dra. Alicia Moreau de Justo, ubicado en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. La problemática ocasionada pretendió, por un lado, conocer los nuevos desafíos en los docentes, y por otro, descubrir qué factores intervinieron en las estrategias de enseñanzas desde una mirada psicopedagógica. Fil: Obregón, Aníbal. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf Buenos Aires (Argentina) |
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