Estrategias de aprendizaje y obstáculos en la apropiación del saber en alumnos de nivel superior

El presente estudio tiene como objetivo demostrar la relación entre las estrategias de aprendizaje y los obstáculos en la apropiación del saber en alumnos de nivel superior

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pagano, Denise
Otros Autores: Valdez, Gabriela
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2020
Materias:
ENSEÑANZA SUPERIOR
APRENDIZAJE
RENDIMIENTO ACADEMICO
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/747
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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