Las emociones y el aprendizaje en un colegio secundario de la ciudad de Resistencia, Chaco

Esta investigación tuvo como objetivo principal indagar en las emociones y su relación con el aprendizaje en adolescentes de un colegio secundario de la ciudad de Resistencia, Chaco. El tema elegido es de fundamental importancia para el campo profesional de la psicopedagogía ya que comprende al alum...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Altamirano, Rufina Andrea
Otros Autores: Volando, Liliana
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2020
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/742
Aporte de:
id I89-R270-20.500.14340-742
record_format dspace
spelling I89-R270-20.500.14340-7422025-02-12T19:39:45Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/742 Las emociones y el aprendizaje en un colegio secundario de la ciudad de Resistencia, Chaco 2020 Altamirano, Rufina Andrea Volando, Liliana Rivela, Carolina Viviana Universidad de Flores spa INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA ENSEÑANZA SECUNDARIA ADOLESCENCIA EDUCACION EMOCIONAL APRENDIZAJE Esta investigación tuvo como objetivo principal indagar en las emociones y su relación con el aprendizaje en adolescentes de un colegio secundario de la ciudad de Resistencia, Chaco. El tema elegido es de fundamental importancia para el campo profesional de la psicopedagogía ya que comprende al alumno como un sujeto que es un todo intelectual, emocional y social, también contempla la necesidad de incentivar la educación emocional y establecer nuevos diálogos entre los actores educativos con el fin de mejorar los procesos educativos en la adolescencia. Fil: Altamirano, Rufina Andrea. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf Chaco (Argentina)
institution Universidad de Flores
institution_str I-89
repository_str R-270
collection Repositorio institucional de la Universidad de Flores
language Español
topic INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ADOLESCENCIA
EDUCACION EMOCIONAL
APRENDIZAJE
spellingShingle INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ADOLESCENCIA
EDUCACION EMOCIONAL
APRENDIZAJE
Altamirano, Rufina Andrea
Las emociones y el aprendizaje en un colegio secundario de la ciudad de Resistencia, Chaco
topic_facet INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ADOLESCENCIA
EDUCACION EMOCIONAL
APRENDIZAJE
description Esta investigación tuvo como objetivo principal indagar en las emociones y su relación con el aprendizaje en adolescentes de un colegio secundario de la ciudad de Resistencia, Chaco. El tema elegido es de fundamental importancia para el campo profesional de la psicopedagogía ya que comprende al alumno como un sujeto que es un todo intelectual, emocional y social, también contempla la necesidad de incentivar la educación emocional y establecer nuevos diálogos entre los actores educativos con el fin de mejorar los procesos educativos en la adolescencia.
author2 Volando, Liliana
author_facet Volando, Liliana
Altamirano, Rufina Andrea
format Tesis de grado
Trabajo final de grado
acceptedVersion
author Altamirano, Rufina Andrea
author_sort Altamirano, Rufina Andrea
title Las emociones y el aprendizaje en un colegio secundario de la ciudad de Resistencia, Chaco
title_short Las emociones y el aprendizaje en un colegio secundario de la ciudad de Resistencia, Chaco
title_full Las emociones y el aprendizaje en un colegio secundario de la ciudad de Resistencia, Chaco
title_fullStr Las emociones y el aprendizaje en un colegio secundario de la ciudad de Resistencia, Chaco
title_full_unstemmed Las emociones y el aprendizaje en un colegio secundario de la ciudad de Resistencia, Chaco
title_sort las emociones y el aprendizaje en un colegio secundario de la ciudad de resistencia, chaco
publisher Universidad de Flores
publishDate 2020
url https://hdl.handle.net/20.500.14340/742
work_keys_str_mv AT altamiranorufinaandrea lasemocionesyelaprendizajeenuncolegiosecundariodelaciudadderesistenciachaco
_version_ 1832433367729045504