La incidencia de la jornada extendida en las trayectorias escolares en contextos de vulnerabilidad en la ciudad de Salta capital

El propósito de esta investigación fue evaluar el impacto que tiene la implementación de la jornada extendida en las trayectorias escolares de los alumnos provenientes de contextos vulnerables. Este tema resultó de interés en la práctica educativa actual, que entiende a la extensión de la jornada co...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zerda, Cinthia Janet
Otros Autores: Sabella, Adriana
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2020
Materias:
INFANCIA
AMBIENTE FAMILIAR
APRENDIZAJE
VULNERABILIDAD SOCIAL
AMBIENTE EDUCACIONAL
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/729
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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