Actitudes de los docentes de nivel inicial en los proyectos de inclusión en la zona oeste de Bs. As.

El propósito de la presente investigación fue estudiar las actitudes que sostienen los docentes del nivel inicial hacia los estudiantes con necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad, y como estas repercuten en las prácticas pedagógicas y en los resultados de las trayectorias edu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: López, Pamela Alejandra
Otros Autores: Malfet, Cynthia
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2020
Materias:
PAPEL DEL DOCENTE
DISCAPACIDAD
EDUCACION INCLUSIVA
NECESIDADES EDUCATIVAS
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/694
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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