Intervenciones psicopedagógicas y aprendizaje en niños de preescolar con dificultades atencionales

El presente trabajo aborda las dificultades atencionales que presentan niños del último año del nivel inicial y las intervenciones que surgen a partir de ellas. Busca identificar conductas, intervenciones escolares y tratamientos extraescolares que puedan incidir positivamente en dichas característi...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Márquez, María Lorena
Otros Autores: Volando, Liliana
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2020
Materias:
EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA
INFANCIA
AMBIENTE EDUCACIONAL
APRENDIZAJE
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/666
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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