Las prácticas pedagógicas en la educación física en el nivel inicial entre los saberes, propuestas de enseñanza y organización de la clase

El presente trabajo nace como parte de un proyecto de investigación de la Universidad de José C. Paz y ha tenido la intención de identificar los tipos de prácticas pedagógicas que llevan adelante lxs docentes del nivel inicial en la búsqueda de prácticas innovadoras. Consideramos para nuestro anális...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bellotti, Silvina
Otros Autores: Gómez Smyth, Leonardo
Formato: Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2021
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/644
Aporte de:
id I89-R270-20.500.14340-644
record_format dspace
spelling I89-R270-20.500.14340-6442024-12-03T19:29:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/644 Las prácticas pedagógicas en la educación física en el nivel inicial entre los saberes, propuestas de enseñanza y organización de la clase 2021 Bellotti, Silvina Gómez Smyth, Leonardo Zuvi, Horacio Añasco, Alejandro Gómez, Valeria Universidad de Flores spa EDUCACION FISICA EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA PRACTICA PEDAGOGICA CULTURA CORPORAL ORGANIZACION DE LA CLASE El presente trabajo nace como parte de un proyecto de investigación de la Universidad de José C. Paz y ha tenido la intención de identificar los tipos de prácticas pedagógicas que llevan adelante lxs docentes del nivel inicial en la búsqueda de prácticas innovadoras. Consideramos para nuestro análisis tres categorías de variables que conforman la clase: los saberes de la cultura, la organización de la clase y las propuestas de enseñanza relacionándolas con la función social de la educación física. Fil: Bellotti, Silvina. Universidad de Flores; Argentina. Fil: Gómez Smyth, Leonardo. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/masterThesis info:ar-repo/semantics/tesis de maestría info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf
institution Universidad de Flores
institution_str I-89
repository_str R-270
collection Repositorio institucional de la Universidad de Flores
language Español
topic EDUCACION FISICA
EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA
PRACTICA PEDAGOGICA
CULTURA CORPORAL
ORGANIZACION DE LA CLASE
spellingShingle EDUCACION FISICA
EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA
PRACTICA PEDAGOGICA
CULTURA CORPORAL
ORGANIZACION DE LA CLASE
Bellotti, Silvina
Las prácticas pedagógicas en la educación física en el nivel inicial entre los saberes, propuestas de enseñanza y organización de la clase
topic_facet EDUCACION FISICA
EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA
PRACTICA PEDAGOGICA
CULTURA CORPORAL
ORGANIZACION DE LA CLASE
description El presente trabajo nace como parte de un proyecto de investigación de la Universidad de José C. Paz y ha tenido la intención de identificar los tipos de prácticas pedagógicas que llevan adelante lxs docentes del nivel inicial en la búsqueda de prácticas innovadoras. Consideramos para nuestro análisis tres categorías de variables que conforman la clase: los saberes de la cultura, la organización de la clase y las propuestas de enseñanza relacionándolas con la función social de la educación física.
author2 Gómez Smyth, Leonardo
author_facet Gómez Smyth, Leonardo
Bellotti, Silvina
format Tesis de maestría
Tesis de maestría
acceptedVersion
author Bellotti, Silvina
author_sort Bellotti, Silvina
title Las prácticas pedagógicas en la educación física en el nivel inicial entre los saberes, propuestas de enseñanza y organización de la clase
title_short Las prácticas pedagógicas en la educación física en el nivel inicial entre los saberes, propuestas de enseñanza y organización de la clase
title_full Las prácticas pedagógicas en la educación física en el nivel inicial entre los saberes, propuestas de enseñanza y organización de la clase
title_fullStr Las prácticas pedagógicas en la educación física en el nivel inicial entre los saberes, propuestas de enseñanza y organización de la clase
title_full_unstemmed Las prácticas pedagógicas en la educación física en el nivel inicial entre los saberes, propuestas de enseñanza y organización de la clase
title_sort las prácticas pedagógicas en la educación física en el nivel inicial entre los saberes, propuestas de enseñanza y organización de la clase
publisher Universidad de Flores
publishDate 2021
url https://hdl.handle.net/20.500.14340/644
work_keys_str_mv AT bellottisilvina laspracticaspedagogicasenlaeducacionfisicaenelnivelinicialentrelossaberespropuestasdeensenanzayorganizaciondelaclase
_version_ 1832433581780107264