La influencia de las TICs en la enseñanza en una Escuela Primaria de La Plata
Esta investigación intenta conocer la influencia de la utilización de las tics en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el ámbito escolar, a partir del análisis del caso de la Escuela primaria n°62 de la ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires. Los resultados y las conclusiones aspiran a...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Flores
2019
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14340/633 |
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I89-R270-20.500.14340-6332025-02-13T19:42:55Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/633 La influencia de las TICs en la enseñanza en una Escuela Primaria de La Plata 2019 Gómez, Sabrina Machicote, Andrea Etchezahar, Edgardo Gómez Yepes, Talía Universidad de Flores spa TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION APRENDIZAJE DOCENTES ENSEÑANZA ENSEÑANZA PRIMARIA Esta investigación intenta conocer la influencia de la utilización de las tics en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el ámbito escolar, a partir del análisis del caso de la Escuela primaria n°62 de la ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires. Los resultados y las conclusiones aspiran a conocer y analizar cómo influye el uso de las tics en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula, reflexionando sobre el desempeño de los docentes y sus capacitaciones en el uso y manejo de las tics y cómo estás inciden en las trayectorias pedagógicas de los estudiantes, considerando y atendiendo el acompañamiento y abordaje integral del estudiante por su paso por la educación formal. Fil: Gómez, Sabrina. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf Buenos Aires (Argentina) |
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