Modalidades de planificación y selección de saberes de docentes innovadores
El presente trabajo de Investigación tuvo como objetivo principal conocer cuáles son las modalidades de planificación y los saberes que seleccionan los/as docentes innovadores/as de educación física desarrollando sus prácticas pedagógicas en la actualidad. En relación a las modalidades de planificac...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Flores
2016
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I89-R270-20.500.14340-5492025-01-03T17:45:24Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/549 Modalidades de planificación y selección de saberes de docentes innovadores 2016 González, Emilia Edilene Gómez Smyth, Leonardo Universidad de Flores spa PLANIFICACION DE LA EDUCACION INNOVACION EDUCATIVA DOCENTES EDUCACION FISICA El presente trabajo de Investigación tuvo como objetivo principal conocer cuáles son las modalidades de planificación y los saberes que seleccionan los/as docentes innovadores/as de educación física desarrollando sus prácticas pedagógicas en la actualidad. En relación a las modalidades de planificación podemos determinar que las utilizadas son, el proyecto de educación física, cuaderno bitácora y el proyecto didáctico. Fil: González, Emilia Edilene. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf |
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El presente trabajo de Investigación tuvo como objetivo principal conocer cuáles son las modalidades de planificación y los saberes que seleccionan los/as docentes innovadores/as de educación física desarrollando sus prácticas pedagógicas en la actualidad. En relación a las modalidades de planificación podemos determinar que las utilizadas son, el proyecto de educación física, cuaderno bitácora y el proyecto didáctico. |
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