La educación física en las escuelas aborígenes
El propósito del trabajo de investigación fue determinar que características predominan en las prácticas pedagógicas de educación física que se realizan en la escuela aborigen de misión “El Pacará”. La postura de investigar sobre estas características es para poder determinar si estamos preparados c...
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Universidad de Flores
2010
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I89-R270-20.500.14340-5442023-10-30T10:33:35Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/544 La educación física en las escuelas aborígenes 2010 Escalante, Ramón Alberto Perelló, Gloria Gómez, Valeria Universidad de Flores spa EDUCACION FISICA PRACTICA PEDAGOGICA INTEGRACION DIDACTICA EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA El propósito del trabajo de investigación fue determinar que características predominan en las prácticas pedagógicas de educación física que se realizan en la escuela aborigen de misión “El Pacará”. La postura de investigar sobre estas características es para poder determinar si estamos preparados como docentes para trabajar con estas comunidades, desde nuestro campo que es la educación física. Fil: Escalante, Ramón Alberto. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf |
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El propósito del trabajo de investigación fue determinar que características predominan en las prácticas pedagógicas de educación física que se realizan en la escuela aborigen de misión “El Pacará”. La postura de investigar sobre estas características es para poder determinar si estamos preparados como docentes para trabajar con estas comunidades, desde nuestro campo que es la educación física. |
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