Inclusión educativa de adolescentes con necesidades educativas especiales en dos colegios de Bella Vista, Corrientes

La presente investigación tuvo como objetivo principal indagar las concepciones y estrategias docentes de inclusión educativa de adolescentes con necesidades educativas especiales. La temática elegida resulta de fundamental interés para el campo de la psicopedagogía porque permite pensar en...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Santajuliana, Mirta Mariela
Otros Autores: Sambataro, Karina
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2019
Materias:
PSICOPEDAGOGIA
INCLUSION ESCOLAR
ADOLESCENTES
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/523
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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