Concepciones teóricas del campo disciplinar subyacentes en las investigaciones en y sobre educación física
Las concepciones teóricas de educación física que subyacen de las investigaciones sobre y en dicho campo disciplinar, propios de la sede Regional Comahue de la Universidad de Flores, durante el 2016, son el resultado de un proceso investigativo complejo que inició hace varios años y alcanzó...
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Universidad de Flores
2020
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I89-R270-20.500.14340-5122025-06-06T18:56:58Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/512 Concepciones teóricas del campo disciplinar subyacentes en las investigaciones en y sobre educación física 2020 Guevara, Lucas Miguel De Ferraris, Mariana Paola Universidad de Flores spa EDUCACION FISICA TEORIA DE LA EDUCACION INVESTIGACION Las concepciones teóricas de educación física que subyacen de las investigaciones sobre y en dicho campo disciplinar, propios de la sede Regional Comahue de la Universidad de Flores, durante el 2016, son el resultado de un proceso investigativo complejo que inició hace varios años y alcanzó su finalización tres años más tarde. Fil: Guevara, Lucas Miguel. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf |
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