La inteligencia artificial y la educación universitaria

En este trabajo buscamos acercarnos al fenómeno de la inteligencia artificial (IA) para explorar su utilización en la educación universitaria. Más específicamente, el objetivo es pensar la IA como una herramienta valiosa para potenciar ciertas tareas del proceso de enseñanza y aprendizaje, teniendo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Becerra, Gastón, Urabayen, Paula
Otros Autores: Grinsztajn, Fabiana
Formato: Libro publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2026
Materias:
ENSEÑANZA SUPERIOR
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/3333
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-3333
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spelling I89-R270-20.500.14340-33332026-04-29T07:00:38Z isbn:978-987-710-132-4 https://hdl.handle.net/20.500.14340/3333 doi:10.63790/978-987-710-132-4 La inteligencia artificial y la educación universitaria 2026 Becerra, Gastón Urabayen, Paula Grinsztajn, Fabiana Gómez Zeliz, Julieta Universidad de Flores spa ENSEÑANZA SUPERIOR INTELIGENCIA ARTIFICIAL APRENDIZAJE ENSEÑANZA En este trabajo buscamos acercarnos al fenómeno de la inteligencia artificial (IA) para explorar su utilización en la educación universitaria. Más específicamente, el objetivo es pensar la IA como una herramienta valiosa para potenciar ciertas tareas del proceso de enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta el contexto de su desarrollo, las posibilidades y limitaciones de algunas de sus aplicaciones y las dimensiones sociales que condicionan su utilización. Fil: Becerra, Gastón. Universidad de Flores; Argentina. Fil: Urabayen, Paula. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf
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