Desafíos en el aprendizaje de la lectoescritura en contextos vulnerables : análisis en una escuela pública de José C. Paz, Buenos Aires, 2025

El presente trabajo de investigación posee un enfoque mixto con predominio cualitativo, de alcance exploratorio y descriptivo que tiene como objetivo principal analizar las condiciones de aprendizaje, haciendo énfasis en los desafíos relacionados con el entorno y su posible incidencia en el aprendiz...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Del Valle Gutiérrez, Vanina
Otros Autores:	Menéndez, Marta Beatriz
Formato:	Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Flores 2025
Materias:	APRENDIZAJE LECTOESCRITURA VULNERABILIDAD SOCIAL DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE ORIENTACION PEDAGOGICA ENSEÑANZA PRIMARIA
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14340/3286
Aporte de:	Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores

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Desafíos en el aprendizaje de la lectoescritura en contextos vulnerables : análisis en una escuela pública de José C. Paz, Buenos Aires, 2025

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