Aportes de las ciencias naturales al desarrollo del pensamiento hipotético-deductivo en la educación primaria, desde una perspectiva psicopedagógica

En la educación primaria, las ciencias naturales constituyen un espacio fundamental para el desarrollo cognitivo, ya que promueven la observación, la formulación de hipótesis, la justificación y la explicación de fenómenos del entorno. Desde la mirada psicopedagógica, estas prácticas permiten acompa...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Osorio, Nicole Abril
Otros Autores: Sabella, Adriana
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2025
Materias:
PENSAMIENTO
APRENDIZAJE
CIENCIAS NATURALES
ENSEÑANZA PRIMARIA
COGNICION
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/3151
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-3151
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