Tecnología en el neurodesarrollo infantil

En la actualidad digital, la tecnología se ha integrado en la cotidianeidad de la vida diaria, influyendo en múltiples aspectos del desarrollo humano. Este fenómeno es especialmente relevante en el caso de los niños y niñas, quienes están expuestos a dispositivos electrónicos desde temprana edad. En...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Suárez, Carla Evelin
Otros Autores: Marmo, Julieta
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2025
Materias:
PRIMERA INFANCIA
NEURODESARROLLO
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
TIEMPO DE PANTALLA
PSICOLOGIA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/2931
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-2931
record_format dspace
spelling I89-R270-20.500.14340-29312025-11-29T08:00:38Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/2931 Tecnología en el neurodesarrollo infantil 2025 Suárez, Carla Evelin Marmo, Julieta Universidad de Flores spa PRIMERA INFANCIA NEURODESARROLLO TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION TIEMPO DE PANTALLA PSICOLOGIA En la actualidad digital, la tecnología se ha integrado en la cotidianeidad de la vida diaria, influyendo en múltiples aspectos del desarrollo humano. Este fenómeno es especialmente relevante en el caso de los niños y niñas, quienes están expuestos a dispositivos electrónicos desde temprana edad. En esta línea, el presente Trabajo Final Integrador (TFI) tuvo por objetivo analizar si el uso de la tecnología influye o no, en el neurodesarrollo infantil, mediante una investigación teórica, de revisión bibliográfica. Entre los criterios de inclusión se consideraron pesquisas de los últimos 5 años, en idioma español y portugués, que aborden las variables previstas, en población occidental infantil. Se abordaron trabajos de publicados en Scielo, RedALyC, Dialnet, PubMed y Google Scholar, y repositorios universitarios. Han quedado excluidos trabajos de otras etapas evolutivas, o en otros idiomas, o de mayor antigüedad a la prevista. Además de investigaciones actuales, se han considerado a los autores y referentes clásicos, para el abordaje y comprensión teórica de la problemática. Entre los principales resultados se identificó que el impacto de la tecnología en el neurodesarrollo infantil no es homogéneo ni unívoco, sino que depende de variables como la edad, la mediación adulta, el tipo de contenidos y el tiempo de exposición. El uso excesivo y no regulado de pantallas se asoció con dificultades en funciones cognitivas (atención, memoria de trabajo, lenguaje) y socioemocionales (empatía, regulación emocional, vínculos), mientras que, bajo condiciones de uso moderado, intencional y con acompañamiento adulto, las tecnologías pueden potenciar la creatividad, el aprendizaje y la comunicación. Estos hallazgos destacan la necesidad de promover un uso consciente y equilibrado de los dispositivos digitales, orientado a favorecer el desarrollo integral en la infancia. Fil: Suárez, Carla Evelin. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf
institution Universidad de Flores
institution_str I-89
repository_str R-270
collection Repositorio institucional de la Universidad de Flores
language Español
topic PRIMERA INFANCIA
NEURODESARROLLO
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
TIEMPO DE PANTALLA
PSICOLOGIA
spellingShingle PRIMERA INFANCIA
NEURODESARROLLO
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
TIEMPO DE PANTALLA
PSICOLOGIA
Suárez, Carla Evelin
Tecnología en el neurodesarrollo infantil
topic_facet PRIMERA INFANCIA
NEURODESARROLLO
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
TIEMPO DE PANTALLA
PSICOLOGIA
description En la actualidad digital, la tecnología se ha integrado en la cotidianeidad de la vida diaria, influyendo en múltiples aspectos del desarrollo humano. Este fenómeno es especialmente relevante en el caso de los niños y niñas, quienes están expuestos a dispositivos electrónicos desde temprana edad. En esta línea, el presente Trabajo Final Integrador (TFI) tuvo por objetivo analizar si el uso de la tecnología influye o no, en el neurodesarrollo infantil, mediante una investigación teórica, de revisión bibliográfica. Entre los criterios de inclusión se consideraron pesquisas de los últimos 5 años, en idioma español y portugués, que aborden las variables previstas, en población occidental infantil. Se abordaron trabajos de publicados en Scielo, RedALyC, Dialnet, PubMed y Google Scholar, y repositorios universitarios. Han quedado excluidos trabajos de otras etapas evolutivas, o en otros idiomas, o de mayor antigüedad a la prevista. Además de investigaciones actuales, se han considerado a los autores y referentes clásicos, para el abordaje y comprensión teórica de la problemática. Entre los principales resultados se identificó que el impacto de la tecnología en el neurodesarrollo infantil no es homogéneo ni unívoco, sino que depende de variables como la edad, la mediación adulta, el tipo de contenidos y el tiempo de exposición. El uso excesivo y no regulado de pantallas se asoció con dificultades en funciones cognitivas (atención, memoria de trabajo, lenguaje) y socioemocionales (empatía, regulación emocional, vínculos), mientras que, bajo condiciones de uso moderado, intencional y con acompañamiento adulto, las tecnologías pueden potenciar la creatividad, el aprendizaje y la comunicación. Estos hallazgos destacan la necesidad de promover un uso consciente y equilibrado de los dispositivos digitales, orientado a favorecer el desarrollo integral en la infancia.
author2 Marmo, Julieta
author_facet Marmo, Julieta
Suárez, Carla Evelin
format Tesis de grado
Trabajo final de grado
acceptedVersion
author Suárez, Carla Evelin
author_sort Suárez, Carla Evelin
title Tecnología en el neurodesarrollo infantil
title_short Tecnología en el neurodesarrollo infantil
title_full Tecnología en el neurodesarrollo infantil
title_fullStr Tecnología en el neurodesarrollo infantil
title_full_unstemmed Tecnología en el neurodesarrollo infantil
title_sort tecnología en el neurodesarrollo infantil
publisher Universidad de Flores
publishDate 2025
url https://hdl.handle.net/20.500.14340/2931
work_keys_str_mv AT suarezcarlaevelin tecnologiaenelneurodesarrolloinfantil
_version_ 1851820972225593344

Ejemplares similares